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社區的賦權增能者不一定是年輕人?
為何我這樣說?
麗玉阿姨是我在屏東偏遠社區教書時認識的志工阿姨,她常常跟我分享設計課程的樂趣,線上我會提供她很多資訊和意見,互相交流之中,我們成了忘年之交,她是我認為非常好的社區志工和學習型老師,從在地的社區賦權增能,老人教導老人的同理心出發,從做中學的精神讓自己和社區老人一起成長的社區教師,雖然麗玉阿姨沒有高學歷和理論基礎,但是擁有在地社區者-陪伴傾聽者-實踐設計者-老者這樣多重身分,讓她成為社區中的志工和第一線教師。
我很期待未來台灣社區在漸漸老化之下,不斷的有初老/中老/老老人在社區擔任老師的身分互相學習,這才是真正活躍老化的社會。
社區老人的成品 麗玉阿姨攝影2020年春天
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