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社區的賦權增能者不一定是年輕人?

為何我這樣說?

 

 

麗玉阿姨是我在屏東偏遠社區教書時認識的志工阿姨,她常常跟我分享設計課程的樂趣線上我會提供她很多資訊和意見互相交流之中我們成了忘年之交她是我認為非常好的社區志工和學習型老師從在地的社區賦權增能老人教導老人的同理心出發從做中學的精神讓自己和社區老人一起成長的社區教師雖然麗玉阿姨沒有高學歷和理論基礎但是擁有在地社區者-陪伴傾聽者-實踐設計者-老者這樣多重身分讓她成為社區中的志工和第一線教師。

 

 

我很期待未來台灣社區在漸漸老化之下,不斷的有初老/中老/老老人在社區擔任老師的身分互相學習這才是真正活躍老化的社會。

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社區老人的成品  麗玉阿姨攝影2020年春天

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